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In
queste pagine sono documentate le prime esperienze compiute dai bambini
nel laboratorio teatrale finalizzate a mantenere e a favorire la capacità
di provare, esprimere, rappresentare emozioni, pensieri, sensazioni in
ogni possibile linguaggio (corporeo, musicale, grafico, pittorico,
plastico…). Le pagine che seguono contengono libere associazioni
scoperte dai bambini tra il loro vissuto e personaggi “mitici”,
rappresentazioni di quanto hanno provato raccontandosi agli altri nelle
attività espressivo - drammatiche, iniziate dalla ricerca nel proprio
patrimonio personale, già a questa età molto ricco e differenziato. Il
linguaggio verbale, inizialmente, appare scarno e lascia il posto ai
movimenti, alle immagini, alle sensazioni, per poi tornare ,a volte,,
ampio e ricco di intensità espressiva e comunicativa. |
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